Tous engagés dans le livre et la lecture pour les adolescents

Écrivains, professeurs, bibliothécaires, libraires

À l’origine

« Écrire, c’est exister. Lire, c’est s’ouvrir au monde. »

Réparer le langage c’est cette référence volontaire à un grand titre de la littérature contemporaine : Réparer les vivants de Maylis de Kérangal.

Mais ici la réparation est toute autre. Elle est révélation de soi pour des adolescents par la fiction romanesque, l’imaginaire, l’écriture, la lecture, la prise de parole et l’engagement dans un projet permettant à chacun de retrouver l’estime de soi dans le groupe.

Notre histoire

Créée en 2015 par Sandrine Vermot-Desroches et Alain Absire l’association Réparer le langage se donne pour mission de s’engager auprès des adolescents pour lutter contre les inégalités sociales que creuse l’accès inégal à la maîtrise de la langue. Le langage, un outil de communication, d’entente, de partage et d’ouverture aux autres. Le langage, pétri de mots s’ouvrant sur les mondes qui peuplent les livres que nous écrivons et que nous lisons donne accès à l’imaginaire et aux idées.

C’est aussi ce formidable levier qui permet de grandir, de s’émanciper, de réfléchir et de prendre confiance.

Pour que chacun, par le langage, ait sa chance d’exister, de formuler et d’exprimer ses idées… Pour que tous aient accès aux mots, au plaisir qu’ils procurent dans l’écriture, la lecture et la prise de parole, Sandrine Vermot-Desroches et Alain Absire ont imaginé Réparer le langage.

Année de création de l'association

Lauréat de La Fondation Hachette pour la lecture

Grand Prix SOFIA de l'Action culturelle catégorie Éducation

Trophée de l'édition Livres Hebdo pour l'action culturelle

Former la sensibilité des citoyens de demain

Aujourd’hui, nombre de collégiens et de lycéens sont confrontés à un rétrécissement du vocabulaire et à un appauvrissement du langage écrit et parlé. Facteur d’amalgame, cette perte de sens risque de générer chez eux des comportements de repli, de marginalisation et une incompréhension du monde qui nous concernent tous.

« Avoir les mots pour le dire… Notre bien le plus précieux… Appréhender le réel… Partir à la conquête… » écrivent nos auteurs partenaires dans leurs témoignages. Du latin « reparare », nous dit Mercedes Déambrosis : « Préparer à nouveau, donner des forces, rendre sa dignité… » Nos mots et notre langage ne peuvent en effet souffrir de perdre de leur signification et du pouvoir que nous leur conférons.

« Une littérature qui change le rapport des adolescents au livre. » selon Mariangella Roselli, chercheuse au CERTOP CNRS qui a dédié sa thèse à cette innovation.

L’équipe de Réparer le langage

Sandrine Vermot-Desroches

Directrice et co-fondatrice

Autrice de romans dans lesquels ses personnages féminins rêvent d’émancipation, elle écrit ensuite deux essais sur la littérature adolescente et le personnage dans le roman adolescent. Formatrice auprès des bibliothécaires sur le livre adolescent, elle anime également des ateliers d’écriture auprès de ce public.

Après avoir été professeure de lettres pendant 28 ans en collège et lycée, elle est directrice d’études du Master édition, Métiers du Livre Jeunesse à l’ICT.

Alain Asbire

Co-fondateur et président

Ecrivain, auteur d’une quarantaine d’ouvrages : roman, nouvelles, littérature pour la jeunesse, essais.
Prix Fémina 1987.
Président de la Société des Gens de Lettres de 2001 à 2008.
Co-fondateur et président de la Sofia (Société Française des Intérêts des Auteurs de l’Ecrit) de 2012 à 2018.
Président du jury du Prix du Jeune Ecrivain de Langue Française.

Officier des Arts et Lettres.

Chevalier de la Légion d’honneur.

Marie-Hélène Chimisanas

Vice présidente

Retraitée de l’Education Nationale, a enseigné en BTS Communication.

Engagée au sein de Réparer le langage, depuis la création de l’association, pour donner l’opportunité à tous les jeunes de découvrir les plaisirs de la lecture, de relever le défi d’écrire à plusieurs, d’acquérir estime de soi et confiance en l’avenir.

Elodie Penarier

Secrétaire générale, chargée des relations librairies et du concours lecture

Titulaire d’un Master métiers du livre et de l’édition spécialisé en jeunesse. Elle adore la littérature adolescente, et œuvre pour la rendre accessible à tous.

Antonin Revel

Chargé du déploiement des projets de l’association

Jeune éditeur fraîchement diplômé en poste dans une maison d’édition jeunesse spécialisée dans le scolaire, il aime imaginer et concevoir des outils culturels mais aussi de jeux pour les enfants et les adolescents. Il a également à cœur de participer à leur enrichissement culturel en promouvant les plaisirs de la lecture et de l’écriture.

Elliot Alissoutin

Chargé de la conception des livres et de la communication imprimée

Éliott Alissoutin est graphiste-maquettiste indépendant basé à Toulouse. Grâce à la confiance des structures avec lesquelles il a collaboré, il a créé son entreprise, Eliograph, pour accompagner ses clients dans la conception de supports visuels sur mesure. Depuis 2020, il met son talent et son expertise au service de l’association, en valorisant ses actions à travers la mise en page des recueils et une communication visuelle impactante

Caroline Guérin-Gauthier

Professeur documentaliste

Professeure documentaliste en lycée professionnel depuis 2 ans.
Reconversion professionnelle récente liée aussi à un goût prononcé pour la lecture, les mots et l’envie d’encourager les élèves à le partager.

Karine Guiton

Autrice jeunesse et bibliothécaire

Après une licence de Lettres modernes et un DUT métiers du livre, elle devient bibliothécaire spécialisée jeunesse en 1999 à Saint Quentin en Yvelines, à Rennes et enfin à Toulouse depuis 2003. Conteuse, elle a créé deux spectacles de contes avec une clarinettiste et une violoniste. Elle a écrit des nouvelles publiées dans des revues et des recueils collectifs puis s’est consacrée à la littérature jeunesse. Son premier album Les tourterelles est paru en 2016 aux éditions La Palissade.

Marie-Angela Roselli

Enseignante-chercheure

Ses activités de recherche se concentrent sur les bibliothèques, publics, usages et professions. Depuis 2000, plusieurs terrains d’enquête sont réalisés en bibliothèque de quartier et auprès des publics éloignés de la lecture. La sociologie des lecteurs est devenue son principal domaine de recherche. Ses études sociologiques sur la lecture constituent une aide à la décision et à l’action, elle intervient en tant qu’expert auprès de différents organismes publics.
Membre du Collège Scientifique et du Conseil de l’Observatoire National de la Vie Etudiante (OVE).
Dernière publication, 2019 « Se retirer pour lire. L’expérience de la solitude chez les lecteurs », Sociologies et société, vol. L, no 1, p. 67-90.

Marine Giroud

Neurologue

Interne en neurologie au CHU de Toulouse.
Titulaire d’un Master de recherche médicale. Passionnée de littérature.

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